La géographie pour les élèves du primaire et du secondaire

De la fin du XIXe siècle au début de la Ve République, les cartes géographiques murales offraient aux élèves une vision de la France et du monde, vision souvent marquée par le nationalisme…

… et le colonialisme…

… mais qui donnait à tous, dès les classes de l’enseignement primaire, une connaissance géographique élémentaire.

Des collections concurrentes

Dès les années 1890, le géographe Paul Vidal de la Blache (1845-1918) a supervisé chez Armand Colin la conception d’une soixantaine de cartes géographiques de la France et du Monde, parlantes au recto, muettes au verso.

• Bertrand Tassou. “Vidal de la Blache, un historien au service de la géographie”, blog L’histoire à la BnF, 4 avril 2018.

Cependant, si ses cartes cartonnées sont très répandues dans l’hexagone, de la Troisième République au début de la Cinquième – et aujourd’hui chez les amateurs de vintage… – elles doivent compter avec la concurrence de celles éditées par Joseph Forest (1865-19..) qui semble avoir eu également une production pour les mondes hispanophone et lusitanophone (voir ci-dessous) et de “La géographie au tableau noir” de l’inspecteur de l’enseignement primaire ÉmileToutey (18..-1928), chez André Lesot.

Surtout, à partir de 1912, Jean Brunhes (1865-1930) initie chez Hatier une collection au sein de laquelle seront publiées une quarantaine de carte, sous la direction de Pierre Deffontaines (1894-1978) et d’Édouard Bruley (1891-1978).

Le début des années 1950 voient la parution des cartes d’H. Bonnafoux chez Girard, Barrère et Thomas, mais aussi la disparition de “La géographie au tableau noir” d’ÉmileToutey. Quant aux autres collections historiques, elles ne passeront pas le cap de 1968…

Pour aller plus loin

	Catalogue BNF	Gallica
Bonnafoux	11 notices
Brunhes	54 notices	1 résultat
Forest	99 notices	110 résultats
Toutey	11 notices	1 résultat
Vidal-Lablache	83 notices	15 résultats

Voir aussi les sites commerciaux suivants :

• Affiches scolaires

• Anciennes cartes scolaires

---

---