Nous partirons du “mandala” ci-dessus. Il s’agit d’une représentation de la classification Dewey. Il fusionne deux conceptions de l’organisation des savoirs.
Continuer la lecture de Autour d’une représentation de la classification Dewey, quelques bribes sur l’organisation des connaissances humainesCela faisait longtemps que je pensais faire une chronique sur Shiyali Ramamrita Ranganathan et la classification à facettes. Or, lors des échanges sur le parfait bibliothécaire qui ont eu lieu surla liste Bibliopat, Paul Paumier nous a fait profité d’une excellente synthèse sur la question, avec des précisions d’Emmanuelle Bermès. C’est cette dernière que je reproduis ci-dessous
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Continuer la lecture de Shiyali Ramamrita Ranganathan et la classification à facettesDans la chronique que j’ai consacrée voici un peu plus de deux ans aux instructions de 1962, vous avez pu constater que lesdites instructions excluaient les bibliothèques de médecine de leur champs d’action. Et il est vrai que ces dernières conservent encore aujourd’hui comme hier une spécificité propre dans leur cadre de classement tant en magasin qu’en libre-accès. Continuer la lecture de Classifications médicales en bibliothèques universitaires : la classification NLM et les autres
Deux mots sur le Vocabularium bibliothecarii, ouvrage commencé par Henri Lemaitre (1881-1946)1 et revu et augmenté par Anthony Thompson.
Il a eu deux éditions et des suppléments : Continuer la lecture de Vocabularium bibliothecarii
Certains collègues se demandent parfois pourquoi les ouvrages rangés dans certains magasins(1) des bibliothèques universitaires le sont selon des lettres majuscules de l’alphabet et à quoi correspondent ces dernières.
Pour répondre à cette double question, je vous invite
à consulter le tableau ci-dessus, qui donnent le cadre de classement en divisions spécialisées établi par les instructions de 1962(2) ; Jean Sansen, administrateur de la BNU de Strasbourg, serait à l’origine de cette classification (cf. courriel d’une bibliothécaire)
à parcourir les 3 documents suivants qui vous donnerons plus de précisions sur lesdites instructions.
Je vous préviens, c’est assez rébarbatif, mais si le sujet vous intéresse…
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(1) En bibliothécais, cela signifie en accès indirect.
(2) Ces mêmes instructions ont imposé, pour classer les ouvrages en libre accès, la CDU (classification décimale universelle), cette dernière ayant été abandonnée progressivement au profit de la classification décimale Dewey à partir de 1988 à la suite d’autres instructions… Cf. Sansen, Jean-Raoul. « L’Accès aux documents dans les bibliothèques universitaires ». Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 1988, n° 6, p. 456-466 ; Filiole, Anne-Marie. « Un débat de classes ». Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 1992, n° 4, p. 70-72.
Dernière mise à jour : 2 mars 2020.
Connaissez-vous le sens bibliothéconomique du mot désherbage ? C’est l’opération qui consiste à retirer définitivement des rayons d’une bibliothèques les ouvrages considérés comme périmés ou ne répondant pas aux besoins du public visé. Ils sont alors
Deux architectes-paysagistes berlinois, Thilo Folkerts et Rodney LaTourelle ont trouvé une nouvelle utilisation quelque peu dérangeante pour ceux qui entourent le livre d’une certaine sacralité. 
Cela ne va pas sans controverse comme en témoigne, sur Le blogue de Biblio-Web, un billet rédigé par le bibliothécaire québecois Daniel Marquis. Le même article est accessible sur le site du journal Le Devoir.
Comme vous pourrez le constater, les habitants de la Belle Province préfèrent le terme d’élagage à celui de désherbage. De jardin dont il convient de nettoyer les allées et les plates-bandes, la bibliothèque se transforme en arbre dont il faut couper les branches mortes ou superflues. Faut-il voir là un héritage des profondes forêts canadiennes ?
